Maestras, pensadoras críticas entre el mobbing y el síndrome de Cronos. Caso UPN 164

Género

Authors

  • Alejandra Reyes Archundia Consejo de Ciencia y Academia de Michoacán Author

Keywords:

Género, Investigación y posgrado, Mobbing, Síndrome de cronos

Abstract

Es muy común que en las instituciones de educación superior en donde laboramos mujeres críticas y no sumisas, nos enfrentamos con síndromes patriarcales en los liderazgos en las instituciones.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-02-20

Issue

Vol. 1 No. 01 (2024): Publicaciones del mes de Marzo por el Consejo de Ciencia Y Academia de Michoacán A.C.

Section

Artículo Académicos

How to Cite

Maestras, pensadoras críticas entre el mobbing y el síndrome de Cronos. Caso UPN 164: Género. (2024). Revista Ciencia Y Academia, 1(01). https://revista.cienciayacademia.org/index.php/CienciayAcademia/article/view/3